Estudiantes convocan a debatir sobre reforma energética

Un grupo de jóvenes de la Licenciatura en Gestión y Promoción de las Artes de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, invitan a debatir temas relacionados a la Reforma Energética y a sus consecuencias en comunidades indígenas del estado, en el “Festival de la Tierra, Vida y por la Defensa del Territorio” este próximo 9 de mayo.

El Festival se realizará en el Patio Cívico del Campus Universitario en la Facultad de Artes y Humanidades, localizada en la Calzada Samuel León Brindis No.151.

Los estudiantes del segundo semestre, decidieron realizar este foro debido a una experiencia sucedida en las comunidades zoques de Pichucalco, donde fueron testigos de ver cómo los y las indígenas se estaban organizando contra la licitación 2.2, la cual permitía extraer en sus tierras petróleo, sin que les preguntaran, dicha licitación se logró detener el 22 de junio pasado, sin embargo aún hay tres procesos de licitación a cargo de la Secretaria de Energía, la cual insiste en extraer en esa zona de interés para las grandes compañías mundiales después de la Reforma, “por ello, coincidimos en celebrar este miércoles el “Festival de la Tierra, Vida y por la Defensa del Territorio”, para visibilizar estas resistencias y a su vez, que los jóvenes tomen consistencia de lo que está pasando”, explica Luis Alberto Gómez Jiménez estudiante y organizador.

El estudiante expone que el Festival pretende mostrar al arte y la cultura como herramientas que permitan incidir en las reflexión para cuidar el medio ambiente, pero también manteniendo viva la memoria histórica colectiva de los pueblos.

“En el Festival nos acompañarán la voz de la poesía zoque a cargo de Mikeas Sánchez, tendremos la presentación del documental sobre resistencias El Secreto de la Belleza a cargo de Nestor Jiménez; la conferencia Acacoyagua resistencia al extractivismo a cargo de la doctora Sandra Urania, mientras que la maestra Aurora Oliva nos acompañará con la conferencia El Sonido como una herramienta para educar”, explica el estudiante.